Prämisse:
Blended learning-Angebote sind nicht als Ersatz zu Präsenzphasen, sondern als zeitgemäße und ressourcenschonende Ergänzung zu sehen. Denn geschützte „Räume“ zum Experimentieren und Erleben
bleiben essentiell. Aber ganz nach der Idee des "flipped classroom" wird die Be/Erarbeitung der Inhalte (Erleben, Üben, Reflektieren) noch bewusster in die Phase der gemeinsamen
Interaktion(Gruppenphase) gesetzt, während die Informationsgewinnung stärker in die individuelle Phase verlagert wird - meist als Vorbereitung der Präsenzphase . Aber auch
die Transferphase nach den Präsenzphasen kann durch Online-Angebote endlich optimal unterstützt werden.
günstige Voraussetzungen:
- ideal, wenn der Beziehungsaufbau mit dem Experten vorab möglich ist (z.b. Basisseminar besucht, Erstkontaktgespräche o.ä.)
- immer auch ergänzend Präsenzangebote, die zeitnah zur Verfügung stehen, wo Gesprächsführung o.ä. geübt werden kann.
- niederschwellige Zugänge über Mail, Intranet, youtube usw. und zweitens ein
- duales Rollenverständnis der Trainerin als Expertin, die bei Bedarf zu Rate gezogen wird, einerseits und als Prozessbegleiterin andererseits
Unschlagbare Vorteile:
"learning on demand" auch im Persönlichkeitsbereich: durch das akute Anliegen gibt es optimale Lernbereitschaft, großes Interesse, Anwendung gleich in der Praxis, Sofortwirkung spürbar, Dauer und
Intensität steuerbar vom Nutzer.
Kombination aus online zur Verfügung gestellten multimedialen Inputs (Texten, Videos oder Podcasts) mit ähnlichen Themen wie z. Bspl. in den Skripten, Checklisten, Selbstcoachingfragen, von
Experten ausgewählte Zusammenfassungen usw. UND
Kontaktmöglichkeiten (und / oder / parallel / sequentiell):
- per Mail mit Antwortgarantie innerhalb eines definierten Zeitraums
- persönliche Coachingeinheiten: nach Vereinbarung (Telefoncoachings / Skype-Sessions)
- Webinare für Kleingruppen zur Festigung und Besprechung von konkreten Erfahrungen
Praxis-Erfahrungsbericht dazu in meinem Blog "Red´ma über Blended Perslönlichkeitsbildung" und genauerer Einblick in die
Gestaltung einer solchen Lernstrecke in meinem Video!
